MUY BUENOS DÌAS MIS QUERIDOS NIÑOS
BENDICIONES
Valor del Periodo: COMPROMISO
Recuerda la puntualidad al llegar al colegio, debes estar en el aula de clases a las 7:00 a.m. para dar inicio a la oración con tu Coordinador de Grupo.
Los invito a leer diariamente el cronograma publicado en la página del colegio.
COMPROMISO: REPASAR LECTURA.
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FECHA 05/06/26 | ACTIVIDADES |
INFANCIA MISIONERA
| Bendiciones queridos estudiantes, hoy en este encuentro fraterno de infancia misionera, vamos a compartir la experiencia de tener a Dios cercano con su Cuerpo y con su Sangre. La iglesia celebra este Domingo próximo el Corpus Christi, la presencia real de Dios en el Pan y el Vino.
Vamos a tener un trabajo muy especial con cada uno de los líderes y un trabajo especial para aprender más de esta gran fiesta. Ya nuestros líderes tienen un material para explicarles muy bien a ustedes esta gran fiesta. Ustedes también en el día de mañana recibirán su material para desarrollar la actividad.
NO OLVIDES TRAER: Tu pañoleta de infancia, la libreta de infancia o tu cuaderno de educación religiosa y la cartuchera con todos tus colores y útiles escolares. Jesús te está invitando a vivir esta gran fiesta. |
3 H: ASIGNATURA EDUCACIÓN RELIGIOSA | TEMA: PROYECTO DE VIDA EN JESÚS |
Orientaciones y/o compromisos pendientes: Queridos niños, no olviden traer su libreta de integradas. Hay algunos niños que no han coloreado algunas actividades de clases pasadas, deben colocarse al día con esto. |
4H: ASIGNATURA DIBUJO |
TEMA: CREATIVIDAD |
Orientaciones y/o compromisos pendientes:Hola chicos, buenos días , bendiciones. En el día de hoy realizaremos la actividad correspondiente a lo planeado. Traer colores |
5 H: ASIGNATURA MATEMÁTICAS DIMENSIÓN COGNITIVA |
TEMA: TALLER DE REPASO |
Orientaciones y/o compromisos pendientes: Trabajaremos en el cuaderno un taller con los temas, sumas con decenas y unidades, contar del 1 al 59, número antes y después, mayor que, menor, igual. |
6 H: ASIGNATURA CORD. DE GRUPO |
TEMA: CORD. DE GRUPO |
Orientaciones y/o compromisos pendientes: |
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